今天是來到這裡念書以來第一次上台Present。
雖然我勉強稱得上有很多報告實戰經驗，但要用英文在許多外國同學面前還是第一次！原本也很緊張，但也許我在行銷系學到的東西之一就是如何掩飾緊張、如何緩和情緒、以及如何假裝怡然自得。還記得在台灣曾經有一堂課老師也要求我們上台用英文簡報，當初可是事先把英文稿都寫得清清楚楚，連轉折用語要用哪一個都Set好了......雖然這次只是非常簡短的報告，但也很驚訝原來我的英文還是足以應付上台把我的idea解釋清楚，並且不需要小抄XD
雖然只是個小Present，還是讓我增加了那麼些信心！
今天的課讓我收穫很多。當初來到這裡的心態也是想看看到底歐洲的教育到底跟我們有什麼不一樣？所謂的洋墨水到底是什麼味道？但目前為止，我並不覺得他們在課程的內容上和我們有太大的不同，要說教授特別好嗎？學生特別聰明？與其比較這些，不如說他們的上課風氣和我們是很不同的。一堂課裡，教授是站在一個從旁引導的角色，在課堂上，舞台是學生的！這邊的學生很習慣在課堂上思考，並且即時發表自己的意見。在這樣的氣氛下，你很自然地就會想參與，並且有很大的動力想發表意見。今天我學到更多的反而是來自各國學生對於我們presentation的feedback。
So far，在這邊的學習生活給了我一些信心。因為，我發現在台灣被大家抱怨連連的教育體制，事實上也沒那麼差，在台灣的大學被訓練出來的我，在專業上也有基本實力，是可以和歐洲學生站在一個水平上的！但讓我欣羨的還是他們鼓勵學生在課堂勇於發表意見以及激勵學生思考的氛圍，也許他們從小就被這樣訓練，對他們來說不是一味接收教授的說法，不斷思考自己的意見已經變成一種習慣，並且也不害怕share，因為就算你說出什麼不著邊際的意見基本上大家還是會尊重你。也許在台灣學習時總是很怕丟臉，要是沒有什麼了不起的意見，大家是不會輕易發言的。
我想很多人都對這個場面不陌生；當台上丟一個問題下來底下卻是一陣沉默的窘境。這種事在這裡基本上不會發生。當教授問：Do you have any questions? 如果沒有人發言那就是＂真的＂沒有問題，教授也會相信我們都了解並且進行下個階段。在台灣的狀況有時很好笑，當教授說同樣的一句話，要是沒有人發表意見，教授永遠都不相信我們沒有問題，而是惱怒我們完全沒有在思考或是不願意發言，但事實上有時情況真的是如此，總之很矛盾......
我想在我離開這裡後，最想念的會是這樣的上課風氣吧！因為不知道為什麼，在台灣要是舉手發表意見，就變成一種想＂刻意表現＂的行為，是需要承受其他同學的眼光的。因為發言不是一種正常舉動、不是一種習慣，而是一種刻意的行為......
所以，要對自己有信心！！體驗過國外學校生活後，會發現自己好像也沒那麼差～只是差了點自信而已！
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